كتاب: سير أعلام النبلاء

منهج التحقيق لقد اتبع في تحقيق الكتاب المنهج التالي:
1- تجزئة المجلدات الإحدى عشر إلى اثنين وعشرين جزءا لأنه يتعذر إخراج المجلد في جزء واحد لكبر حجمه ثم دفع كل جزء إلى الأستاذ الذي سيقوم بتحقيقه ليتولى نسخه وقد اتبع في النسخ الرسم الإملائي الحديث.
2- قابلنا المنسوخ على الأصل مقابلة دقيقة متأنية وكان الأستاذ شعيب الأرنؤوط وهو المشرف على تحقيق الكتاب يمسك الأصل بيده ويقرأ منه والأستاذ الموكل إليه تحقيق جزء يضبط المنسوخ ويدون الملاحظات التي يبديها الأستاذ المشرف وقد كان لهذه المقابلة فائدة عظمي في تدارك السقط والتحريف اللذين وقعا في المنسوخ والاهتداء إلى معرفة أسماء الأعلام على الوجه الصحيح فإن كثيرا منها جاء في الأصل مهملا غير منقوط (1).
3-ذكرنا المصادر التي عنيت بأخبار المترجم سواء منها التي تقدمت
__________
(1) وقد أدى التهاون بمقابلة المنسوخ على الأصل إلى وقوع ما يزيد على مئة سقط يتراوح ما بين كلمة وجملة وسطر في الجزء الأول من هذا الكتاب المطبوع بدار المعارف بمصر سنة 1953 وقد بيناه في مواضعه من طبعتنا هذه ودللنا عليه كما بينا أيضا السقط والتحريف اللذين وقعا في الجز أين الثاني والثالث من الطبعة المذكورة.
وقد قال أئمة النقد: لا يجوز أن ينخدع في الاعتماد على نسخ الثقة العارف دون مقابلة ولا على نسخ نفسه بيده ما لم يقابل ويصحح فإن الفكر يذهب والقلب يسهو والنظر يزيغ والقلم يطغى.